1. 工作能力：初中語文教育工作經驗4年，累計學生400?，文字功底扎實，能熟練運用word ppt office等常用辦公軟件。
2. 個人優(yōu)勢：負責初中教學組的工作安排，具備一定的組織領導能力，參與公司對在宣傳的公眾號、微信號管理，善于通過數(shù)據分析把控用戶心理，具備活動策劃與組織能力。
3. 綜合評定：在教育工作過程中，與學生相處，與家長溝通，使個人更具責任感，更加熱愛生活，時刻緊跟熱點時事，樂于接受新事物。
• 日常授課：負責初中三個階段100?名學生的語文課程授課，了解學生能力和需求，豐富課堂內容，綜合線上線下多種教學方式，準備教學計劃，所帶學生90%以上語文成績可提分20-30分。
• 活動策劃與宣傳：開展公益課堂讀書會，以維護公司專業(yè)且公益的良好形象，深入學校課堂宣傳品牌，得到家長一致認可及好評。
• 社群運營：授課期間，維護7-8個社群，監(jiān)督學生課后打卡，課后疑難解答，維護學生活躍度。
• 數(shù)據分析：負責學生課程數(shù)據匯總與分析，包括學生課程出勤率、課時消耗以及成績增長趨勢等，協(xié)同公司各部門不斷探索課程運營的創(chuàng)新玩法，進一步貫徹“以學生為中心”的教學方式，優(yōu)化教學內容和方式。
• 家校共育：針對學生上課情況及時給予家長反饋和交流，利用課余時間與學生談心，深入了解學生的思想狀況以及學習狀態(tài)，在專業(yè)教育的前提下，更加關注學生心理健康的成長。
