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  • 簡(jiǎn)歷編號(hào)：46903
  • 最近登錄：2018-09-30
    • 李女士
    • 女|33歲|本科|4年以上|158cm|已婚
    • 戶(hù)籍：浙江省,臺(tái)州市,天臺(tái)縣 現(xiàn)居：浙江省,臺(tái)州市,天臺(tái)縣
    • 地址： 平橋鎮(zhèn)篩網(wǎng)城
求職意向
希望從事：
教師 | 面議
工作地點(diǎn)：
天臺(tái)縣
期望崗位：
中學(xué)教師,小學(xué)教師,家教,班主任/輔導(dǎo)員,教務(wù)管理
求職狀態(tài)：
不在職，正在找工作
自我評(píng)價(jià)

1. 大學(xué)期間做過(guò)小學(xué)英語(yǔ)，初中數(shù)理化，高中數(shù)理化的家教。
2.非常熱愛(ài)教學(xué)工作，能夠因材施教，喜歡與學(xué)生接觸，執(zhí)行能力和溝通能力強(qiáng)，一心想當(dāng)一名教師。
3.熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自學(xué)能力強(qiáng)，富有責(zé)任心。

工作經(jīng)歷
2014-07~2016-01
軟件測(cè)試工程師|華為技術(shù)有限公司
私營(yíng)企業(yè)-1000人以上-計(jì)算機(jī)業(yè)（軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)、系統(tǒng)集成）

主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目中，每個(gè)迭代的功能測(cè)試，內(nèi)容包括:
1、項(xiàng)目進(jìn)度管理和任務(wù)分配
2、 閱讀需求規(guī)格、并根據(jù)每個(gè)迭代中劃分的story編寫(xiě)測(cè)試方案
3、 編寫(xiě)文本測(cè)試用例
4、 搭建測(cè)試環(huán)境、編寫(xiě)自動(dòng)化測(cè)試用例腳本、執(zhí)行用例，通過(guò)日志進(jìn)行問(wèn)題的定位
6、提交缺陷問(wèn)題單，進(jìn)行跟蹤處理，并進(jìn)行回歸測(cè)試
5、利用NTE工具做性能測(cè)試，編寫(xiě)性能測(cè)試報(bào)告

教育培訓(xùn)經(jīng)歷
2010-09~2014-07
本科 |大連理工大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
2015-01~2016-01
GSBVoice/GSBMessage (出差土耳其)|擔(dān)任職務(wù)：軟件測(cè)試工程師

1、出差土耳其，和土方員工共同完成整個(gè)項(xiàng)目；
2、作為本項(xiàng)目測(cè)試的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)分配任務(wù)，匯報(bào)整個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試進(jìn)度，有問(wèn)題及時(shí)向中方求助；
3、測(cè)試方案的編寫(xiě)，指導(dǎo)土方員工進(jìn)行用例的設(shè)計(jì)以及需求的講解；
4、負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目的性能測(cè)試及性能測(cè)試報(bào)告的編寫(xiě)；
5、搭建測(cè)試環(huán)境，編寫(xiě)自動(dòng)化測(cè)試腳本進(jìn)行功能測(cè)試；
6、提交缺陷問(wèn)題單，并進(jìn)行跟蹤處理，進(jìn)行回歸測(cè)試；

語(yǔ)言能力
英語(yǔ) 熟練 |CET4
技能專(zhuān)長(zhǎng)
PowerPoint 熟練
Word 熟練
Excel 熟練
SQLServer 熟練
證書(shū)
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí) 2010年獲得
全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)... 2012年獲得
其它信息
獲獎(jiǎng)榮譽(yù)：

2013年 國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

2013年 學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金

2012年 大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽遼寧賽區(qū)三等獎(jiǎng)

2011年 國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

2011年 學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金

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